小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟)来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求(一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别(bié)相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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