1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什(shén)么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学(xué)家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了(le)称重和(hé)拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所(suǒ)控制的(de)区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些(xiē)部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基(jī)础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的(de)超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等(děng)同于神(shén)一(yī)般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日(rì)愚(yú)人(rén)节这一(yī)天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的(de)对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为(wèi)世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少在(zài)260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是(shì)一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为(wèi)人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天(姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么tiān)才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没(méi)有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区(qū)切除的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下(xià)的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能(néng)轻(qīng)易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分理(lǐ)解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这(zhè)句(jù)话随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也(yě)印在了大(dà)多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传(chuán)说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的本质都是自(zì)然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年(nián)的自然选择不(bù)断(duàn)进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么能量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言(yán)的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声(shēng)的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越(yuè)来越(yuè)困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实(shí)的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或(huò)者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并(bìng)不是(shì)因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在(zài)于(yú)神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可(kě)以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们(men)任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突(tū)出结构越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能(néng)更好地理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上就(jiù)只发(fā)生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出(chū)，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神经(jīng)元数量(liàng)过少，大(dà)脑(nǎo)传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元(yuán)的(de)数量(liàng)和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动和健康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是通过(guò)主动的学(xué)习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用。外姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是电子设(shè)备的(de)时(shí)候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 姝妤怎么念，姝妤字怎么读音是什么