小学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料(liào)的范(fà卯怎么读，卯足劲是什么意思解释n)围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的(de)六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说(shuō)可(kě)以分(fēn)为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行(xíng)四边形。

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