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百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中心.2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的(de)感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读者往下读(dú)的作用(yòng),增强了论述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万化(huà)的,反映千变(biàn)万化的(de)客观事物的文章(zhāng)形式也(yě)是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例(lì),有记(jì)叙文、说明(míng)文(wén)、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种类(lèi)别(bié),因(yīn)此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什么方式(shì),我们认(rèn)为,要(yào)顺应文章内容(róng)散(sàn)激的(de)发展,不(bù)能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章用哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要根据文章内(nèi)容的(de)发(fā)展来确定。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过(guò)的(de)文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多(duō)样的,有(yǒu)的是事(shì)情写(xiě)完了,文章也(yě)就自然结尾了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有的(de)是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有(yǒu)必(bì)要(yào)对全文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话来收束(shù)全篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途(tú)径(jìng)把文章的中心(xīn)点明;也有的人爱(ài)在文章的结(jié)尾(wěi)处(chù)说几句(jù)耐人寻味的(de)话,既能做到水到(dào)渠(qú)成,又给(gěi)我们留(liú)下想(xiǎng)像的余地(dì);有的(de)人写文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的(de)感情,同时自己在写作(zuò)过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感(gǎn)情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开(kāi)头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开前面的内容为结(jié)尾而(ér)标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得(dé)精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他(tā)搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去(qù)!别(bié)等他(tā)们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他们(men)美好的心灵(líng)和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反(fǎn)映了渔夫(fū)的心灵和道(dào)德(dé)品质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么(me)要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把(bǎ)他们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文(wén)章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜(nà)身上多(duō)花(huā)笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的中心意思已(yǐ)经得到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大(dà)加(jiā)一番赞颂,就会(huì)使人感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读(dú)者理(lǐ)解全文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是(shì)一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾(wěi)在内容上、结构(gòu)上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作(zuò)用(yòng)。

　　一般写人(rén)的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到人(rén)的思想品质和(hé)性格特征上来;一般写事的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情(qíng)的(de)意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和文(wén)章的标题、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇文(wén)章的结尾使人读过之后感到是多(duō)余的,或(huò)者感到它与前面的部分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了文章的完整性,那就不是(shì)好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》的结(jié)尾值得(dé)我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天(tiān)覆地的变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去(qù)看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了(le)土(tǔ)地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天(tiān),上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看(kàn)瓜(guā)了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了(le)原委,就(jiù)“无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构(gòu)的完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品读完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的(de)力量”。

　　中国(guó)古代的作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜(yí)过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口(kǒu)终于合龙了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合(hé)龙(lóng)了(le),另一层是人们欢(huān)呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同(tóng)时又紧扣中心。