春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么(me)作用(yòng)呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的气(qì)息的排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的(de)1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北半球相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一(yī)，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或(huò)以上(shàng)意义(yì)相(xiāng)关或相近(jìn)、结构相同(tóng)或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列句子(zi)也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢(yì)、气(qì)势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思腻、形象生动之效。

“春天的(de)声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是一(yī)个(gè)季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的(de)活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除(chú)了(le)运(yùn)用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)，还(hái)用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思>

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运(yùn)用特(tè)定的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点，使用一(yī)事(shì)物(wù)来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对(duì)事(shì)物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意(yì)扩大(dà)或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上(shàng)结构和长度均(jūn)类(lèi)似、语气一致(zhì)、意义相关或相决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思(xiāng)同(tóng)的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形(xíng)式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意义(yì)对称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个(gè)意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答(dá)，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手法

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