小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化(huà)，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意方阵是什么意思的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)方阵是什么意思列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确(què)、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征(zhēng)的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本(běn)质特(tè)征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫(jiào)平行四边形。

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