重修的(de)是不是更好过？是重修于好，于在这里(lǐ)作(zuò)介词的。关(guān)于(yú)重修(xiū)的是不是(shì)更好(hǎo)过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的日(rì)子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大学(xué)重修是和重生一(yī)同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试(shì)。大学考试某一门课(kè)未经过(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下一个学年(nián)从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重修。大多(duō)数高校都(dōu)采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末(mò)考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学第一(yī)周给予(yǔ)补考机(jī)遇;若该同(tóng)学在补考期间把不及格(gé)的(de)科目补考及(jí)格则不需求重修(xiū)。

重修的是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复(fù)以往的(de)友谊，在句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个(gè)最好的重修(x迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子iū)旧好(hǎo)的(de)机遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通(tōng)用标准(zhǔn)汉(hàn)字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代(dài)的(de)于多用来介绍动作的(de)时(shí)刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引(yǐn)出自动(dòng)者，用在形容(róng)词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大学(xué)挂(guà)科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结(jié)业(yè)前的最终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终(zhōng)成(chéng)功准时结业。

　　能(néng)够给(gěi)你一些经(jīng)历：1.提早和教师交流承(chéng)认：必定(dìng)要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这(zhè)号人在他那里重修，如果有(yǒu)重修群，必定要(yào)加进去，然(rán)后(hòu)和教师(shī)阐明自(zì)己为什(shén)么会重(zhòng)修，而且(qiě)表明自己(jǐ)必定(dìng)要经(jīng)过(guò)重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修(xiū)的(de)成果构成：有的课(kè)程是没(méi)有平(píng)常成果的，我们平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)重修的(de)课程(chéng)，自学反而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子能够看看(kàn)我(wǒ)国(guó)大学生慕课，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四(sì)根本(běn)就只有结业设计(jì)和选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定是(shì)要比他人多(duō)尽力一些的(de)，这个时分应该(gāi)对自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不(bù)要觉(jué)得重修就(jiù)低人(rén)一等，到了结(jié)业的时(shí)分，只需拿到(dào)结业(yè)证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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