原(yuán)生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关(guān)心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了(le)新生家(jiā)庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和物质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注(zhù足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们(men)的(de)成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的(de)一个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自(zì)我(wǒ)的(de)人生观、价值(zhí)观(guān)以(yǐ)及世界观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们(men)成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父(fù)母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突的自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中的(de)很多(duō)人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在(zài)很严(yán)重的问题(tí)(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会(huì)性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边(biān)的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为(wèi)人(rén)处世的方(fāng)式(shì)方法(fǎ)、你思(sī)考(kǎo)问题的方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的(de)长进提供了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的(de)影响越小;反之，如果你个体独立(lì)的力量越(yuè)小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱(ài)太少，容易(yì)让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的(de)心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都(dōu)无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别(bié)人的人(rén)，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来(lái)诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国(guó)著(zhù)名心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉(diào)下(xià)来的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确(què)把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更(gèng)加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他(tā足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务)们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的(de)能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们(men)得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在(zài)我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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