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  12月4~6号,继续教育学(xué)院院长叶勇一行(xíng)赴(fù)成(chéng)都多所(suǒ)高校调研学习。

  调(diào)研(yán)组检查(chá)了四(sì)川(chuān)交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输(shū)学校2个函授(shòu)教学点(diǎn)的面(miàn)授工(gōng)作,并(bìng)调研学习了函授(shòu)点所(suǒ)在学校和(hé)成都中医药大学继(jì)续(xù)教育工作的成功经验。

  四川交通职业技术学(xué)院(yuàn)是全国高职院校前50强(qiáng)、四(sì)川省前三(sān)强,具有极强的行业特色与办学实力(lì),也是我校最早(zǎo)一批校(xiào)外成人张柏芝第三胎和谁生的,张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗教育(yù)函授站。

  四川省交通运输(shū)职业(yè)学校是我校(xiào)在四(sì)川设立的(de)两个函授站(zhàn)之一,10多年来,一直与我(wǒ)校(xiào)合作开展成(chéng)人(rén)学(xué)历教育专科层(céng)次的人才培养(yǎng)。

  在(zài)两所(suǒ)合作(zuò)院(yuàn)校,大(dà)家就学历继续教育的张柏芝第三胎和谁生的,张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗教学模式、教学管理(lǐ)改革进行了深入探讨,共(gòng)同分析了当前学历和非(fēi)学(xué)历继续教育(yù)所面临的问题(tí),讨论了继(jì)续教育未(wèi)来的发展方向,并就如何拓展非学(xué)历培训的市场、提(tí)高培训质量、资源共(gòng)享等方面达(dá)成了合作意向。

  在成(chéng)都中医药(yào)大学,调(diào)研组一(yī)行了解了该(gāi)校如何(hé)发挥全国双一(yī)流学校学(xué)科专业(yè)优势,通(tōng)过设置中医学、护理(lǐ)学(xué)、营养(yǎng)食品与健康等(děng)专业(yè)性极(jí)强(qiáng)的(de)专业,通过在全省(shěng)各地市州全覆(fù)盖(gài)设立函(hán)授点,通(tōng)过(guò)先进的(de)教学管(guǎn)理(lǐ)模式、教学质量保障措施,拓(tuò)展学历(lì)继(jì)续教育市场(chǎng),确保近三年(nián)录(lù)取规模近万人的有效做(zuò)法(fǎ)。

  交流中,双方(fāng)还共同分析了学(xué)历和非学(xué)历继续(xù)教(jiào)育面(miàn)临的生源下降(jiàng)、培训市场竞争(zhēng)日趋(qū)激烈等新的发展形(xíng)势(shì),讨论(lùn)了继续教育如何支持高校“双一(yī)流(liú)”建设(shè)、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确定位和未来发展思路等问(wèn)题。

重庆交(jiāo)通大(dà)学继续(xù)教育(yù)学院的介绍

  继续教(jiào)育学院(yuàn)是重庆交通大(dà)学负(fù)责学历(lì)教育与非学(xué)历教(jiào)育(yù)管(guǎn)理的二(èr)级教学机(jī)构(gòu)。

  学院有(yǒu)在(zài)岗(gǎng)教职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业(yè)技术职务人员38人,张柏芝第三胎和谁生的,张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗其中副(fù)高级以昌如上(shàng)职(zhí)称(chēng)12人(rén),具有较强(qiáng)的师资力(lì)量。

  学院已拥有函(hán)授、自考、成人脱(tuō)产(chǎn)和岗位培(péi)训等多种办学形式。

  其(qí)中,继(jì)续教育中的学(xué)历教育分布15个省、市(shì);各(gè)类各族迅凯(kǎi)层次专业(yè)方向(xiàng)50多个;岗位培训拥(yōng)有(yǒu)全(quán)国20多(duō)个(gè)省、市的(de)办学网点。

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