工科与理科是(shì)什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)是(shì)理科和工科的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用；理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学家，工学的(de)培(péi)养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型(xíng)的工科专业(yè)如环境科学与(yǔ)工程、夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字电子信息工(gōng)程(chéng)、化学(xué)工程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即(jí)“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技(jì)术、数学(xué)和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业各(gè)个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实(shí)践所(suǒ)积累的(de)技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的工(gōng)程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原材(cái)料的选择研(yán)究(jiū)和管理等方面(miàn)工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养(yǎng)实际应(yīng)用能(néng)力的(de)工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述主要指传统工科，此外还有(yǒu)新型工科(kē)。

　　新型工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发展的需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科(kē)。

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