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颜元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人(rén)才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实(shí)学的经世(shì)致用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力(lì)求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵农合一(yī)”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空(kōng)谈(tán)理义，因(yīn)为其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四(sì)，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应(yīng)当时(shí)的实际，等时(shí)机到(dào)了则关(guān)闭这两斋。

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