晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了怎么(me)回(huí)复(fù)她呢？晚上老(lǎo)师(shī)说怕我忘(wàng)记(jì)了(le)可(kě)以回复：我(wǒ)会用手机备忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您放(fàng)心的。关于晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复(fù)她呢以及晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我忘雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗(wàng)记了怎么回(huí)复她(tā)呢，老师说忘回复了我怎(zěn)么说，怕(pà)老师忘记要(yào)怎么提醒，老师说晚上好,我(wǒ)该(gāi)怎么办回复？，等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识(shí)：

忘记(jì)是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是(shì)动词(cí)词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年余(yú)了，我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉(jué)到(dào)。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着云……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其(qí)联系(xì)之事件的数目、它所唤起(qǐ)情感(gǎn)和(hé)时(shí)间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用(yòng)手机备忘录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放在自己(jǐ)能够(gòu)随(suí)时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事(shì)件的数(shù)目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说(shuō)，人能够主动(dòng)选择记(jì)住某件事(shì)，而(ér)不能(néng)选择去忘记(jì)某件(jiàn)事(shì)。

　　为了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习。

幼儿园(yuán)老(lǎo)师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是(shì)很辛(xīn雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗)苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过(guò)来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样就能(néng)够(gòu)省(shěng)掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到(dào)在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子(zi)有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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