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区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点

区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前已经(jīng)是教(jiào)育(yù)界(jiè)的名人,所到之处,人流(liú)涌(yǒng)动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会引发一定的(de)热(rè)议(yì)。

前不(bù)久(jiǔ),郑(zhèng)强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng),庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是看中了郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义(yì),是(shì)他(tā)的面(miàn)子(zi)重要还(hái)是领导时间重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量(liàng)

青岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的(de)过程中,有(yǒu)些(xiē)青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了,整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬(jù),大概看(kàn)出了(le)这种情况(kuàng)。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰离席的官(guān)员领(lǐng)导:“不要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们来,是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是(shì)他的面子(zi)重要(yào)还(hái)是领(lǐng)导时间(jiān)重要?看(kàn)法(fǎ)有(yǒu)争议(yì)_黑料正能量

郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人(rén)反对。

支持(chí)者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了(le),应(yīng)该给学生树立好榜样,认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席,是对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人,是知识分子的风骨。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要(yào)还是领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能(néng)量

反对(duì)者则认为(wèi),领导过(guò)去就是出席开幕(mù)式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话,郑(zhèng)强还(hái)是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢了,面(miàn)子上(shàng)过不去罢了(le),哪里是(shì)为百姓发声。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子(zi)重(zhòng)要(yào)还(hái)是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料(liào)正能量

公说公有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词(cí),互不相让(ràng)。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是在(zài)乎面(miàn)子?

中途离场的领导,到(dào)底对或者不对(duì)呢?

具(jù)体问题,具体(tǐ)分析,不(bù)可一概(gài)而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途(tú)离场,也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们(men)是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不合(hé)都提前(qián)走,那年(nián)轻的学子(zi),相对(duì)来说更加(jiā)心浮气躁(区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点zào),哪还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要(yào)耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任何(hé)事都(dōu)可能是一时(shí)热度,难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的(de)演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其(qí)事地继(jì)续提前准备好的演讲内(nèi)容。

但(dàn)郑强偏不,他要(yào)将这种他看(kàn)来不(bù)好(hǎo)的(de)现(xiàn)象说出来,加以(yǐ)批评(píng)。

无(wú)论他(tā)批评的对与错,这(zhè)种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的,是(shì)培养学生,是教书(shū)育(yù)人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批评,是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步,学生的培养(yǎng),仁者见仁(rén),智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人看来,高校(xiào)中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人,能发自(zì)内心,不怕得罪人地(dì)说出(chū)心(xīn)中想法,对高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意(yì)见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的创新力的。

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