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没带罩子让捏了一节课感受

没带罩子让捏了一节课感受 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī),校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校没带罩子让捏了一节课感受园内(nèi)发(fā)生,放学后同学间的欺(qī)负(fù)行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

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  校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内。

  其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学生,令其在(zài)心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生,而不是单一的(de)偶发事件。

  有时(shí)是一人欺负一人(rén);

  有时集体欺负(fù)一人(rén)。

  通(tōng)常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò),而且(qiě)受害者(zhě)怕事,默默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺凌者。

  因此,恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

  校园欺凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌

  推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  2、言(yán)语欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等,是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  3、社交欺凌(líng)

  孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等,是不(bù)容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng),是容(róng)易察觉欺凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方(fāng)案:

  1、北京解决校园欺(qī)凌

  2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺(qī)凌,教育部首(shǒu)先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布:发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

  在(zài)教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要求,学校在启动调查处理程序10日内须完成调查,而在此次北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中(zhōng),除了对调(diào)查时间有要求外,对于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的时间(jiān)要求。

  2、10分钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

  例(lì)如北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出(chū),如发生欺(qī)凌事(shì)件,各校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报,2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

  3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部(bù)门(mén)对接

  与东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外,对(duì)于(yú)情(qíng)节较为严重的,还要求(qiú)学校(xiào)要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部(bù)门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

  校园暴力的(de)表现(xiàn)具(jù)体如(rú)下:

  1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号;指责受害者无(wú)用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击,身体(tǐ)或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等,损坏,冲没或通过(guò)他们(men)嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想(xiǎng)要(yào)做的散搜(sōu)纳,威胁受害(hài)者跟随命令;

  7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán),或令受(shòu)害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他;

  9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国(guó)民(mín)法(fǎ)典》第(dì)一(yī)千二百(bǎi)条

  限(xiàn)制民(mín)事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害,学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职(zhí)责的,应(yīng)当承(chéng)担(dān)侵权责任(rèn)。

  第一千二百零一条(tiáo)

  无民事行为能力人(rén)或者限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间(jiān),受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损害的(de),由(yóu)第三人承担侵权责(zé)任(rèn);幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的(de),承担相应的补充责任。

  幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责(zé)任后,可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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