小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的(de)或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确(què)、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。<曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理/p>

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言(yán)对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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