校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内(nèi)的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复(fù)发(fā)生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在(zài)启动调查处理周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外(wài)，对于事件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做(zuò)出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部(bù)门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物(wù)理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害(hài)者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的(de)消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发(fā)表具有人(rén)身(shēn)攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能力人(rén)在(zài)学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)以外(wài)的第(dì)三(sān)人(rén)人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

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