谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还-市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司

谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么是在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点结构(gòu)上(shàng)：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)以及(jí)文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)

　谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还　2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力5、加深读者(zhě)的(de)印象(xiàng)，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来(lái)优(yōu)美而(ér)富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析

文章结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论(lùn)点(diǎn)或引(yǐn)出中心(xīn)论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证(zhèng)完(wán)备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化(huà)中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客(kè)观事物的,客(kè)观事物(wù)是千变万化的,谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还反映千变万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物(wù)的文(wén)章形式也是多(duō)种多(duō)样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议(yì)论文(wén)等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地(dì)分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得(dé)有些文(wén)章的结(jié)尾(wěi)很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学(xué)一学(xué),这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是(shì)还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的(de)是事情写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的(de)话(huà);有的(de)是文章快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾的时候有必要对全(quán)文进行一下总结(jié),写上几句概括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自(zì)己(jǐ)的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自(zì)己(jǐ)表达的感情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在(zài)文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾处,回应前(qián)文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完(wán)意(yì)却(què)未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样(yàng),不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺(shùn)应文章内容(róng)的发展,不能抛开前面(miàn)的内容为结(jié)尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴(bā)只有长在(zài)马的屁(pì)股上甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗(ma)?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一(yī)位叫(jiào)西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩(hái)子(zi)的事,反(fǎn)映(yìng)了(le)沙俄(é)时代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的(de)道德(dé)品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前(qián)面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还我的!那也(yě)活该(gāi),我自(zì)作自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读者理解全文

　　一(yī)篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开来说(shuō),是因为为了(le)叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的(de)思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的(de)意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标(biāo)题到文章结(jié)束看过一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的(de)。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或者感到(dào)它与前面的(de)部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就(jiù)不是(shì)好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天(tiān)覆(fù)地的变(biàn)化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的(de)田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只(zhǐ)好(hǎo)天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无(wú)事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内(nèi)容(róng)一起构(gòu)成了(le)一(yī)篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家(jiā)也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。