原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的(de)理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更(心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思gèng)强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一(yī)生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价(jià)值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他(tā)们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中(zhōng)某一(yī)方的(de)抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些(xiē)父(fù)母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们(men)也是(shì)原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不(bù)到(dào)父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完(wán)美(měi)主义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有(yǒu)可能(néng)会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社会性(xìng)，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最基本的(de)认(rèn)知来自你的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立(lì)的力量越(yuè)大，那他们的(de)影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)心之所向目光所至什么意思，目光所至啥意思教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的是别(bié)人的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名(míng)心理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的(de)情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年(nián)肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立(lì)，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强(qiáng)的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心深(shēn)处那个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把(bǎ)他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历常(cháng)人所(suǒ)不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并付出(chū)相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其(qí)实，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性(xìng)关系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其(qí)实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们(men)成(chéng)长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不(bù)应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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