原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和物质上从对原(yuán)生家庭的(de)依(yī)赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的(de)成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福(fú)的(de)人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会(huì)对(duì)孩子的(de)身心(xīn)成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式(shì)去和(hé)他人相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实(shí)的性格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求孩(hái)子，孩子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母期望(wàng)的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是另外(wài)的(de)样子。

　　父(fù)母忽视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人(rén)也(yě)变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的(de)可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什(sh写照的意思 写照是什么词性én)么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决(jué)定你的(de)言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会(huì)性，又会影(yǐng)响到(dào)你后(hòu)边的(de)认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且(qiě)你为人(rén)处(chù)世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如(rú)果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆写照的意思 写照是什么词性幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方(fāng)式(shì)教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟(zāo)糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成了他们父(fù)母的(de)模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的(de)情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会(huì)让人(r写照的意思 写照是什么词性én)变得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读心(xīn)术一(yī)样，能准(zhǔn)确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更(gèng)强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个(gè)人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅(liàng)。

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