校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发(fā)生，放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查，而(ér)在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各(gè)区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对(duì)调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市(sh精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思ì)东城区在(zài)实(shí)施方案(àn)中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单精彩演绎是什么意思解释，精彩演绎是啥意思位(wèi)进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字(zì)材料并(bìng)随时(shí)汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民(mín)事(shì)行为能力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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