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小说中反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格(gé)式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的格(gé)式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达(dá)效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意(yì)境(jìng)。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某(mǒu)种意(yì)思，突出(chū)某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续(xù)两次以上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤怒(nù)和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有(yǒu)时(林心如生肖，林心如生肖属什么shí)为了表达内容或结构安排的(de)需要，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三(sān)次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是(shì)这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复(fù)的强(qiáng)调，一(yī)方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复(fù)的(de)作用答题(tí)格式

　　反复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感。

　　答题(tí)格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事(shì)透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语(yǔ)气(qì)，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿(ná)颂林心如生肖，林心如生肖属什么茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的(de)道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出。

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