小说中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题格式(shì)是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分(fēn)别是：一、作(zuò)用：强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区h3>　　反复的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是：

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性(xìng)。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是(shì)为了强调(diào)某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容(róng)或结构安排(pái)的(de)需要，要连(lián)续两次以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！月(yuè)亮(liàng)原来是这(zhè)样(yàng)的！核桃树(shù)原来是这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是这(zhè)样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰(xī);多次(cì)强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉(lā)近距离(lí),亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流情(qíng)广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区感。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出(chū)。

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