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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一行赴(fù)成(chéng)都多所(suǒ)高校调研学(xué)习。

  调研组检查了四川交通职业技(jì)术学院(yuàn)、四川交(jiāo)通(tōng)运(yùn)输学校2个函授(shòu)教学点的面授工作(zuò),并调研(yán)学习(xí)了函(hán)授点所在(zài)学(xué)校(xiào)和成都中医药大学(xué)继续教育工作的成(chéng)功经(jīng)验。

  四(sì)川交通职业技术(shù)学院(yuàn)是全国(guó)高职作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么(zhí)院校前50强(qiáng)、四(sì)川(chuān)省前三强,具(jù)有极强的(de)行业特色与办学(xué)实力,也(yě)是(shì)我校最早(zǎo)一批校外成人教育(yù)函授站。

  四川(chuān)省交通运输职(zhí)业学校是我校在四川设立的两个函授站(zhàn)之一,10多年来,一直与我校(xiào)合作开展成人学历教育专科层次的人(rén)才(cái)培养。

  在两所合(hé)作院校,大家就学历继续教育的(de)教学模(mó)式、教(jiào)学管理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学(xué)历和非学历(lì)继(jì)续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继续教育(yù)未来(lái)的发展方向,并就(jiù)如何拓展非学历培(péi)训的市(shì)场(chǎng)、提高培训质量、资源共(gòng)享等方面达成了合作意(yì)向。

  在成(chéng)都中医药大学(xué),调研组(zǔ)一行了(le)解了(le)该校(xiào)如何(hé)发挥全国双一流学校学科(kē)专业优(yōu)势,通过设置中医学(xué)、护(hù)理学、营养食(shí)品与健康等(děng)专业性(xìng)极强(qiáng)的专业,通过在全省(shěng)各地市州全覆盖设立(lì)函授点,通过先进(jìn)的教学管理模式、教学质量保(bǎo)障(zhàng)措(cuò)施,拓(tuò)展学历继(jì)续教育市场,确保近三(sān)年录(lù)取规模近万人的有效做(z作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么uò)法(fǎ)。

  交流中,双方还共同分析(xī)了(le)学(xué)历(lì)和非学历继续(xù)教育(yù)面临的生源下降、培训市场竞争日趋激烈(liè)等(děng)新(xīn)的(de)发展形势,讨(tǎo)论(lùn)了继续教育如何支持高校“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建设,如何准确定(dìng)位和未来发展思路等问题。

重(zhòng)庆交通大学继(jì)续(xù)教育学院的介绍(shào)

  继续教(jiào)育学院是重庆(qìng)交(jiāo)通大学负责(zé)学(xué)历教育与(yǔ)非学历教(jiào)育管(guǎn)理的(de)二级教(jiào)学机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工59人,有中级以上(shàng)专业技术职务人员38人,其(qí)中副高级以昌如上(shàng)职称(chēng)12人,具有较(jiào)强的师资力量。

  学院已拥(yōng)有函(hán)授、自考、成人脱产和岗位(wèi)培训等多种办学形(xíng)式(shì)。

  其中,继(jì)续教(jiào)育(yù)中的学历教育(yù)分布15个(gè)省、市(shì);各类各族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么业方向50多个;岗位(wèi)培(péi)训拥(yōng)有全(quán)国20多个省、市的办学网(wǎng)点(diǎn)。

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