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陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

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颜元的教育(yù)思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元(yu陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译án)的教(jiào)育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人才(cái)是治国安(ān)民的根本(běn)，而人才主要(yào)依(yī)靠学校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培(péi)养(yǎng)目标是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真才实(shí)学的(de)经世陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译致用人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还影(yǐng)响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来(lái)学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规(guī)划的漳南书(shū)院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋，并规(guī)定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。