高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和例题是小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人(rén)物上，突出人物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用(yòng)：情(qíng)节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突出人物形《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情(qíng)节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什(shén)么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来(lái)的结构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模(mó)式是什(shén)么?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人(rén)物(wù)的关系（表明人(rén)物性格(gé)、表明(míng)作者的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文(wén)章标(biāo)题(tí)关(guān)键词(cí)的(de)本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的(de)情感(gǎn)来理解(jiě)标(biāo)题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文(wén)章情(qíng)节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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