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  集美(měi)大(dà)学自考和高考的区别

  高考(kǎo),全(quán)称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校招(zhāo)生(shēng)全(quán)国(guó)统(tǒng)一(yī)考试(shì)”,基本上(shàng)是(shì)社会中(zhōng)所有人员期(qī)待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性(xìng)必备途(tú)径(jìng),其价值意义无异于古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕一般,是所有社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径(jìng),社会中称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

  而自(zì)考,通(tōng)称(chēng)为“高等教育自学(xué)考试”,从(cóng)1981年(nián)正(zhèng)式(shì)开(kāi)考(kǎo)以来(lái),由于(yú)学习方式的开放性特点,以及理论知识的(de)完备性(xìng)要(yào)求,而广受专(zhuān)科学生以及社会(huì)励志(zhì)改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

  自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新让为你(nǐ)打(dǎ)开的窗。

  01、自考是高考的重要补充(chōng)手(shǒu)段

  普通高等教育是社会正(zhèng)常(cháng)化教育机制模(mó)式;

  而(ér)继续(xù)教育则是社会中在(zài)职(zhí)人员追求上进的最有效手段(duàn),自考作为继续(xù)教育的先(xiān)行者,起到了(le)对于高考(kǎo)制度最实(shí)际的补充作用。

  自考人群主体(tǐ)基本上面向的(de)是大中专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体,对于这一类人(rén),自考(kǎo)能让其对于社(shè)会的学术追求(qiú)重新回(huí)到正常轨道,让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会的强烈肯定,符(fú)合现代(dài)化建设所需的价值观和知识体系。

  02、对比高考,自(zì)考具开(kāi)放性特色(sè)

  自考生(shēng)学习方式具(jù)有强烈的自育、自励价值,更有其开放性模式兼容特色,受到社(shè)会中(zhōng)各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

  高考,尽管参考(kǎo)人数较多,浩浩(hào)荡荡(dàng),然而其自身(shēn)群体多集中于(yú)18岁左(zuǒ)右的高中毕业五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩历届生与应届(jiè)生,很难照(zhào)顾到其他求学(xué)人群的学习需求,而且(qiě)一(yī)考定终身模式(shì),多(duō)少年来一直受到教育界,各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑,因此自考反而具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi),我们应该为自考感到自豪。

  什么是自考本(běn)科?

  自考本科是高(gāo)等(děng)教育自学考试本(běn)科的(de)简称,自考本科是我国基(jī)本高等教育制度之(zhī)一,成(chéng)绩合(hé)格后(hòu)由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发大(dà)学毕业证书,国家承认学历,学信网可查,符合条件者由主考大(dà)学授予学士学(xué)位。

  获得自考(kǎo)本科学历(lì),根据国家教育部1988年15号文件,享受普通(tōng)高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

  很(hěn)多单位为什么(me)不(bù)承认自(zì)考本(běn)科(kē)原因(yīn):很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学出来的,并没有通过专业的学习,怀(huái)疑个人能力,所(suǒ)以不承(chéng)认(rèn)。

  自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝吗其(qí)实没(méi)有肯(kěn)定的(de)答案,有的人会因为自考本科找(zhǎo)到好工作,也有的单(dān)位(wèi)不认可自考(kǎo)本(běn)科,在招聘(pìn)的时候(hòu)经常说只招统招生。

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