1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就(jiù)会被(bèi)火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开了(le)他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人(rén)们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强项所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出一个(gè)层(céng)次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高(gāo)的人出(chū)生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括(kuò)拉丁我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关(guān)于思维(wéi)体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是(shì)一(yī)个(gè)智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的(de)教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依然可(kě)以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切(qiè)，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上(shàng)相信这我想说世间万物一切都不及你是什么歌，满天星辰不及你歌词个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的(de)本质(zhì)都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的(de)自然(rán)选(xuǎn)择不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在那里(lǐ)休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可(kě)能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他(tā)被(bèi)切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发(fā)展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活(huó)动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有(yǒu)找到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其(qí)实已经被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大(dà)脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基(jī)著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这个(gè)都(dōu)市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力(lì)确实(shí)存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信(xìn)号进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出的(de)连一(yī)半都达不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能(néng)更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就(jiù)会(huì)更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们(men)大脑(nǎo)中的(de)电信(xìn)号是通(tōng)过信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一(yī)个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和增加突(tū)出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个(gè)新的神经元，除(chú)了(le)自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人(rén)往往会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是(shì)比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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