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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个计算题只有同(tóng)一级(jí)运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算(suàn)）又(yòu)没(méi)有(yǒu)括(kuò)号(hào)时(shí)，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括(kuò)号时，括号(hào)前是加号，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是减号，括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是除号，括号里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴首先我(wǒ)们(men)要知(zhī)道(dào)好(hǎo)朋友数。

　　一位数(shù)中，那两(liǎng)个数相加等(děng)于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对(duì)数(shù)两两相加等(děng)于10，我(wǒ)们(树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴men)把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现在我们(men)来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都(dōu)知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和(hé)5。

　　遇(yù)到(dào)减法(fǎ)，先(xiān)用小(xiǎo)数去(qù)减。

　　5-3够(gòu)减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快(kuài)速口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和(hé)运算顺序，根据题(tí)目本身的特点(diǎn)，使贺咐(fù)埋用合理、灵(líng)活的计算方法，化繁为简(jiǎn)，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同一级(jí)运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加括(kuò)号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是(shì)加(jiā)号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是乘(chéng)号(hào)，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是(shì)加(jiā)号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，去掉括号(hào)要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的加，现(xiàn)在要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现在就要变为(wèi)加）。

　　例(lì)如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中去括(kuò)号时，括(kuò)号前是乘号，去掉(diào)括(kuò)号(hào)不变号(hào)，括(kuò)号前(qián)是(shì)除号(hào)，去掉(diào)括号要变号(hào)（原来括号里的(de)乘，现在就要变为(wèi)除；原来是(shì)除，现在就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如(rú)：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括号(hào)里是(shì)加或减运算，与另(lìng)一(yī)个数相(xiāng)乘，注意(yì)分配(pèi)。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义(yì)。

　　用(yòng)此(cǐ)方法(fǎ)时，需要(yào)注意(yì)观察，发现规(guī)律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆(chāi)分法就是为了方便计(jì)算，把一(yī)个数拆成几个数(shù)。

　　这需要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意(yì)不要改变数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟(shú)练(liàn)运用速算方法，需要(yào)通(tōng)过(guò)持之以恒(héng)的练习，提升计算能简液力(lì)，这样，无论平时做作业还是考试都能游(yóu)刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽(chōu)出5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也(yě)要(yào)记(jì)录好用时，做完后马上核对(duì)正误(wù)，并分(fēn)析(xī)做错的(de)原(yuán)因。

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