大学(xué)的学(xué)分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么是学分制，教育形式的(de)一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生(shēng)学习质和量的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教(jiào)育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的(de)归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内(nèi)首抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市(shǒu)先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端(duān)试(shì)行(xíng)学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革已(yǐ)在国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环(huán)节的(de)详细学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过学分能够评判学生在大学期间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获得的(de)学(xué)分越(yuè)多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些(xiē)大学(xué)中，学(xué)分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优异程度的(de)一个(抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市gè)重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学分制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的(de)选(xuǎn)修方面(miàn)，给予学(xué)生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结(jié)业规(guī)范(fàn)的一种教(jiào)育管理准则(zé)，它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分(fēn)，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课程(chéng)的份(fèn)额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的(de)最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制<抚州市是哪个省的 抚州市是几线城市/p>

　　　　绩点(diǎn)学分制是在(zài)学分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现学生每(měi)门(mén)课程的学习(xí)成果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业(yè)总成果质量的教育管理准(zhǔn)则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在学(xué)分制的(de)基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现(xiàn)学(xué)生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区(qū)别(bié)学生专业水平凹凸的教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施(shī)加(jiā)权学分，将教育方案(àn)中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异等别(bié)离(lí)确(què)认不同(tóng)的权重系数(shù)，方案(àn)学分(fēn)乘(chéng)以权(quán)重系(xì)数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教(jiào)育方(fāng)案规则的最低(dī)学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分才(cái)干结业的(de)一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依据学(xué)生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活(huó)动的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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