1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人(rén)类(lèi)最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因，而(ér)是十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时(shí)，除了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不(bù)了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发了(le)不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为了(le)防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快。这(zhè)个理论也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在(zài)一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的(de)数(shù)学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导师曾经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天(tiān)才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了(le)他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后(hòu)来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学(xué)东隅已逝桑榆非晚是什么意思会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切到了一(yī)个东隅已逝桑榆非晚是什么意思脑区(qū)时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的(de)，所(suǒ)以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的(de)部分才能(néng)被别(bié)人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能(néng)的开发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认为没(méi)有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还(hái)是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它(tā)们(men)就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显出(chū)生存(cún)的优(yōu)势。所以(yǐ)从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像(xiàng)技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活(huó)动(dòng)。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个部分的(de)功能(néng)都是(shì)不可或缺(quē)的，当一(yī)个(gè)人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全(quán)不(bù)活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的(de)畅销都成了(le)营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染，使(shǐ)得更多的(de)人(rén)相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期(qī)待一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人(rén)与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一(yī)种叫做突触的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突(tū)出(chū)，另一个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同(tóng)样的工作(zuò)要(yào)求之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递(dì)的(de)信息效率(lǜ)就会低(dī)，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连(lián)锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活(huó)了8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初的(de)一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人在(zài)一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其(qí)实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习或者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再强化它(tā)们。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时(shí)间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的少(shǎo)的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的(de)不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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