张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)著名(míng)的考(kǎo)研(yán)导师(shī)，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州(zhōu)，成立(lì)了专门的公(形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字gōng)司(sī)，公司(sī)目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一(yī)定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大(dà)学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪(xuě)峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门教(jiào)育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的(de)上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了(le)学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有(yǒu)些(xiē)话(huà)他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的(de)言论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留(liú)在书本知识，他的(de)思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当(dāng)真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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