小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处(chù)作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)见字如晤,展信舒颜，展信安的用法明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞(cí)手法来(l见字如晤,展信舒颜，展信安的用法ái)说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(见字如晤,展信舒颜，展信安的用法jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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