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曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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  带符号搬(bān)家法

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算(suàn))又没有括(kuò)号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减(jiǎn)运算中添括号时,括号(hào)前是加号(hào),括号里不变号,括号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号里要变号。

 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理 例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先(xiān)我们(men)要知道好朋友数(shù)。

  一位数中,那两个数相加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两(liǎng)相加等于(yú)10,我们把他(tā)们(men)叫做好(hǎo)朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学会(huì)了,现在我们(men)来(lái)看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减(jiǎn)法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快(kuài)速口算方法

  只要熟练掌握计算法则和(hé)运算顺序,根(gēn)据(jù)题目本身的特点(diǎn),使(shǐ)贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁(fán)为简,化(huà)难为易(yì),就能算得又(yòu)快(kuài)又准确。

  先(xiān)为大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一(yī):带符号搬(bān)家(jiā)法

  当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运(yùn)算(suàn)(只有乘除(chú)或只有加减(jiǎn)运算(suàn))又没有括号时,我们(men)可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合(hé)律(lǜ)法(fǎ)

  加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前是加号,括号里不变(biàn)号(hào),括(kuò)号前是(shì)减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前是乘号,括号(hào)里不变号(hào),括号前是除号,括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号时(shí),括号前(qián)是加号,去(qù)掉括(kuò)号(hào)不(bù)变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号,去掉括(kuò)号要变号(hào)(原来(lái)括号里的加,现在要变(biàn)为减;原来是(shì)减(jiǎn),现在(zài)就(jiù)要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中去括号时,括号前是乘号,去掉(diào)括(kuò)号不变号,括号前是(shì)除(chú)号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的乘(chéng),现在就要(yào)变(biàn)为除;原来(lái)是除,现在就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是加或(huò)减(jiǎn)运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整(zhěng)法

  看(kàn)到名(míng)字(zì),就知道这个方法的(de)含(hán)义。

  用此方(fāng)法(fǎ)时,需要注意观察,发(fā)现(xiàn)规律。

  还(hái)要注意还哦,有借有(yǒu)还,再借不(bù)难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆(chāi)分法(fǎ)就是为了方便计算,把一个数拆(chāi)成几个数(shù)。

  这需(xū)要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还要(yào)注意不要改(gǎi)变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方法,需(xū)要(yào)通过持之以恒的练习,提(tí)升计(jì)算(suàn)能(néng)简(jiǎn)液力,这样,无论平时做作业还是(shì)考(kǎo)试都能游(yóu)刃(rèn)有(yǒu)余。曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟(zhōng)时间,帮助孩子进(jìn)行口算练习,培(péi)养孩(hái)子快速(sù)、准确口(kǒu)算的(de)能力(lì)。

  在练习过程中,也要记录(lù)好用时,做(zuò)完后马上核对正误(wù),并分(fēn)析(xī)做错的原(yuán)因。

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