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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不(bù)敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其(qí)身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布(bù)：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做出了(le)严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严重的(de)，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地(dì)派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损害，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构以(yǐ)外的(de)第三(sān)人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。<做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思/p>

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构承(chéng)担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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