音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适(shì)应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建(jiàn)设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆师范大(dà)学、西华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期(qī)的音2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月)算完成全(quán)部的作曲(qū)工作。2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月>

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部(bù)分(fēn)音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创(chuàng)作某些(xiē)即(jí)便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务于音(yīn)乐内(nèi)容(róng)，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织(zhī)体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个(gè)因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐(lè)教育是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺(yì)术电子音(yīn)乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过与音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之(zhī)间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工(gōng)作(zuò)所(suǒ)需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的(de)学(xué)习(xí)上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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