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害群之(zhī)马的(de)寓言(yán)成语故事，害群之马的寓言故事得到什(shén)么(me)启示(shì)

　　害群之马(mǎ)原指损害马(mǎ)群的劣马(mǎ)。

　　现比方损(sǔn)害(hài)社会(huì)或(huò)团(tuán)体的人。

　　害群之马寓言故(gù)事的启(qǐ)示是对有(yǒu)损国家、团体、人民利益的团体或个(gè)人，要(yào)及早发现(xiàn)、及早处理(lǐ)。

害群之马的寓(yù)言故(gù)事

　　有一次，黄帝要到具茨山去参(cān)见贤(xián)人大隗。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫(wèi)，张若(ruò)、他朋(péng)在前边开路，昆阍、诙谐在车后(hòu)侍从。

　　他(tā)们来到襄诚田野时，迷失了(le)方向，七位圣贤都(dōu)走失，找不到(dào)一个人指路。

　　正好，他们遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山(shān)在哪吗？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么(me)你知道大隗住在哪里吗？”那(nà)孩(hái)子(zi)说：“知(zhī)道”黄(huáng)帝说：“这孩子真特别！他不光知道具茨(cí)山，还(hái)知(zhī)道大隗住在哪里。

　　那么请问，你(nǐ)是否(fǒu)知道怎(zěn)么管(guǎn)理全国呢？”孩子说：“管理全国(guó)，就(jiù)象你们在野外(wài)邀游(yóu)相同(tóng)，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太杂乱。

　　我前几年在尘世间游历，常患头(tóu)昏(hūn)眼光的缺点。

　　有一位(wèi)长者教道我(wǒ)说：“你要乘着阳光之车(chē)，在襄城的(de)田野(yě)上邀游，遗忘尘世(shì)间的全部。

　　现(xiàn)在我的(de)缺点现已(yǐ)好了，我(wǒ)又要(yào)开端(duān)在苍茫世(shì)尘(chén)之(zhī)外畅(chàng)游。

　　管理全国也应当像(xiàng)这样(yàng)，我想用不(bù)着(zhe)我来说什么(me)。

　　”黄帝说：“你说(shuō)的太迷糊了，终究该(gāi)怎样管理全国(guó)呢？”孩子推托不(bù)说(shuō)。

　　黄(huáng)帝又持(chí)续诘(jí)问。

　　那孩子说(shuō)：“管(guǎn)理全国，和我放马又(yòu)有何不同呢？只要把(bǎ)损害马群的马驱赶出(chū)去就行了。

　　”黄帝大受启(qǐ)示(shì)，叩头行了(le)大礼，称牧(mù)童为天师，一(yī)再感谢(xiè)，刚才脱离。

害群之马(mǎ)造黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先句(jù)

　　1.咱们(men)是一个联合的全体,不允许(xǔ)某些(xiē)害(hài)群之马在咱(zán)们的全体里。

　　2.这(zhè)位恶徒总是(shì)常常打(dǎ)架捣(dǎo)乱，真是(shì)社会的害群(qún)之马。

　　3.你还(hái)不(bù)改掉嗜(shì)赌(dǔ)陋(lòu)俗，自以为是，真乐意被黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先(bèi)视作(zuò)害群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在那么一(yī)大堆人里必定有几个害群(qún)之马。

　　5.校(xiào)方(fāng)预备铲除那(nà)些害群之马。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱们决(jué)不能(néng)姑息。

　　7.我们都无(wú)法(fǎ)忍受这个恶贯(guàn)满盈的害群之马持续留在(zài)社区内。

　　8.害(hài)群之(zhī)马有(yǒu)必要清(qīng)除(chú)，团体(tǐ)才干前进(jìn)。

　　9.他常(cháng)常乱丢垃圾(jī)惹事(shì)生非，社区的居民都把他当作害群之(zhī)马。

　　10.我觉得(dé)像他这样的害群之马就应该抓起来！

害(hài)群之马从中得到的(de)启示(shì)？

　　害(hài)罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马。

　　比方(fāng)损害社会或团体的人。

　　【成语故(gù)事(shì)】：

　　　　传说黄(huáng)帝(dì)要(yào)到具茨(cí)山去(qù)参见一位叫大(dà)隗的(de)神。

　　他遇到一个牧马儿童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪走粗(cū)禅吗？牧童答到：知(zhī)道。

　　物凳(dèng)慧黄帝感到这小孩不简单，就问他(tā)怎么(me)管理(lǐ)全(quán)国。

　　牧童答到：管理全(quán)国跟牧马相同，只要去其害马(mǎ)者（除(chú)去害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢(xiè)，称(chēng)牧(mù)童为天师。

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