小学(xué)修(xiū)改符号的(de)画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资料是(shì)改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正的。

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小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行灰姑娘作者是安徒生还是格林与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一(yī)字(zì)距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正(zhèng)上下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细(xì)介绍如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除(chú)号：用来删除(chú)句子或者文章中(zhōng)，不(bù)必要的多余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或者文章中(zhōng)表达不正确的形(xíng)容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语或者内(nèi)容(róng)。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森(sēn)感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这(zhè)件事(shì)是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的(de)祈使句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句(jù)中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地(dì)方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错误(wù)之处(chù)圈起来毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排(pái)号：表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

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