张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出(chū)众的(de)口(kǒu)才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

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在(zài)张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

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张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学(xué)生(shēng)更(gèng)多的参考和(hé)意见，他(tā)的(de)言论(lùn)可能(néng)存在争议，但(dàn)确(què)实给(gěi)更(gèng)多的家长和学生打开(kāi)了思(sī)路，这(zhè)不(bù)就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多(duō)的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳(wěn)。

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