工(gōng)科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学(xué)研究的创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案是(shì)技(jì)术；理学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注(zhù)重实际(jì)应用(yòng)；理学培养的目标是科学家，工学的(de)培养目标(biāo)是工程师(shī)的。

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工(gōng)科与(yǔ)理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科(kē)学(xué)，工学研究(jiū)的是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是(shì)指如材料科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科(kē)学和技术的原理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农业(yè)各个生产部门(mén)所形成的诸多(duō)工(gōng)程学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原理，结(jié)合(hé)生(shēng)产实践所积(jī)累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是(shì)在相应的(de)工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方(fāng)面工作的高级工程技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术(shù)发展(zhǎn)的需(xū)要而在有关理(lǐ)科基(jī)础上发(fā)展(zhǎn)起来的学科。

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