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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?这句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐(lú)将复何及的(de)意思

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)的全句是“年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随(suí)时光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多(duō)不(bù)接触世事、不为社会所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得及。

悲守穷庐(lú)将复(fù)何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君(jūn)子(zi)之行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以(yǐ)明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也(yě),才须学也(yě),非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则(zé)不(bù)能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不排(pái)除(chú)外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必(bì)须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋(fèn)精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随(suí)时光而飞(fēi)驰,意志(zhì)随岁(suì)月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不接触世事、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及(jí)意(yì)思(sī)是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)”的意(yì)思是悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子(zi)书》,《诫子(zi)书》是诸(zhū)葛亮(liàng)临终前(qián)写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意(yì)思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是三国(guó)时期政(zhèng)治家诸葛亮临终前写(xiě)给他儿(ér)子(zi)诸(zhū)葛(gé)瞻(zhān)的一(yī)封家书。

  从文(wén)中可(kě)以(yǐ)看(kàn)作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位品格高(gāo)洁、才学渊(yuān)博的(de)父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲与无限(xiàn)发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非(fēi)宁静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学(xué)无以广才,非(fēi)志无以(yǐ)成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能(néng)励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意(yì)与日(rì)去,遂(suì)成枯落(luò),多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻译(yì): 君(jūn)子的行为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不排除(chú)外来(lái)干扰(rǎo)无法达到(dào)远大目标。

  学习(xí)必须静心(xīn)专一,而(ér)才干(gàn)来(lái)自学习。

  所以不学习(xí)就无(wú)法增长才干,没有志向就(jiù)无法使学习(xí)有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法(fǎ)芹液(yè)昌振奋(fèn)精神,急(jí)躁冒(mào)险(xiǎn)就不(bù)能(néng)陶(táo)冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静(jìng)无以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才能(néng)够修养身心,静思反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必(bì)要节(jié)俭,并以(yǐ)此培养(yǎng)自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才能做(zuò)到(dào)志存高(gāo)远。

  内心(xīn)宁(níng)静(jìng)才能戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英咀华,内(nèi)心(xīn)开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论工作还是生活,只(zhǐ)有静下心(xīn)来才能更好的(de)谋划未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤(qín)于学习,善(shàn)发胶必须当天洗吗,发胶怎么洗掉于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有(yǒu)宁静的学习环(huán)境更(gèng)要有(yǒu)专注、平(píng)和的学习心境(jìng)!“非学(xué)无以广才(cái)”、“非志无以成学(xué)”,则进一步阐述(shù)了学(xué)习的(de)增值(zhí)力量。

  立志是(shì)成学(xué)的前(qián)提,不努力(lì)学(xué)习(xí),就不能增加自己的才(cái)干(gàn);但在学习的过程中,决心和毅(yì)力非常(cháng)重要,缺乏(fá)了意志力,就会半途(tú)而废。

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