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朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁

朱子家训是谁写的 朱子家训的作者是谁 人类大脑被外星人锁死?潜能被限制低于10%?人人皆可成为爱因斯坦?

1955年4月(yuè)15日,一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林(lín)斯(sī)顿医院,此时他的主动脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后,由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家的(de)生命,阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦(tǎn),享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因,而是十分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体,哈维开始纠结起来,他当时想,如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì),他可(kě)以零(líng)距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬,如果能够(gòu)取得成果,不但名利双收,还会颠覆(fù)整个(gè)医学(xué)界(jiè)。烧掉它,实在是(shì)太(tài)可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智,在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后,哈维悄悄地锯开了他的颅骨,完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个(gè)病(bìng)理(lǐ)学家,对大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通,所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时,除(chú)了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是1350克,而哈维测量(liàng)的结果显示,爱因斯坦的大脑(nǎo)质(zhì)量(liàng)是(shì)1230克,比正(zhèng)常(cháng)人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看来,人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪(jì)以来,人(rén)们一(yī)直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘,在1980年(nián)代的(de)研究发现(xiàn),爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞,比普通人多出73%,在2012年的研究又发现,爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%,后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在,因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的(de)人所信服(fú)。而(ér)渐渐的,世界上(shàng)大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法,人类的大脑只开发了不到10%,大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%,如果能(néng)够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%,就(jiù)已经(jīng)是(shì)天(tiān)才般的存在了,而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng),一些研究远古地(dì)外(wài)文明(míng)的人(rén)认为,人类的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利用(yòng),是因为基因中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死,目(mù)的(de)是为(wèi)了(le)防止人类(lèi)的科技发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后,甚(shèn)至让很多(duō)人都(dōu)相信,如果大(dà)脑潜能开发超过50%,就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人(rén)类的超能力,如果(guǒ)达到(dào)100%,就等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法,你觉得可信吗?这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一天,世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当(dāng)中,这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯,他6个月开始(shǐ)说话,18个月就可(kě)以阅读纽约(yuē)时报,6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学,还可以通过自创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ),而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取(qǔ),成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年,希德斯就在(zài)高等数(shù)学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣,并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生的(de)面(miàn)前进(jìn)行了关于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前,IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆(bào)表,人们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间,相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的,尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹太移(yí)民(mín),同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才,曾经在七年之(zhī)内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大(dà)学四(sì)个(gè)学(xué)位(wèi),其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài),不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父,还(hái)直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决(jué)心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì),因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了一(yī)个机会,这个机会就是在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身心资源,并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒(méi)体的大(dà)肆报道,父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年,印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的,其实(shí)是身心资源,而(ér)并非大脑(nǎo),也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率,同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢?1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫,然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后,卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层,然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候,老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响(xiǎng),依(yī)然(rán)可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切,切到(dào)一半以后,老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时,发现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常的(de)大,卡尔把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域”,而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn),他对(duì)活性(xìng)脑区切(qiè)除的越多,小老鼠就会变得越傻(shǎ),找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是因(yīn)为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开发利用的(de),所以即便是被切除掉(diào),也对(duì)老鼠没(méi)有什么影响。1923年,奥(ào)地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提(tí)出了冰山理论,说人的意识就像(xiàng)冰山一样,只有露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部分才(cái)能被(bèi)别人和(hé)自己看见,可(kě)还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一(yī)部(bù)分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到(dào)的,也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验,人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发程(chéng)度(dù),把表面(miàn)的小部(bù)分理解(jiě)为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能,而另外(wài)的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián),卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的(de)弱点》,在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话,哈(hā)佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō),一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力的(de)10%,这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng),再(zài)配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验(yàn),人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查(chá),世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%,相比之下(xià),直到2016年(nián),相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起,进化论本身也许不够完(wán)善(shàn),还存在着某(mǒu)些争议,但无(wú)论是遗传还是基(jī)因突(tū)变,物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自然选择的(de)结(jié)果。在这个过程(chéng)中,物种都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则,使用或者是失去。也就是说,如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官,它们就会慢慢(màn)地适应,之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千百万年之(zhī)后,眼睛已(yǐ)经完全消失了,而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化所形成(chéng)的,虽然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重的2%,但是(shì)作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结(jié)构,大脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨(jù)大的,就(jiù)算是你坐在(zài)那里休息,什(shén)么(me)都不想,它也(yě)依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运(yùn)动,整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的(de)最高(gāo)级中枢(shū),同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能,甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声(shēng)的同时扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果,正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住,而不(bù)是无(wú)动于衷,这(zhè)些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下,许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着,如(rú)果我们真的只使用了我(wǒ)们(men)潜在(zài)脑力(lì)进化的(de)10%,贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维(wéi)持整(zhěng)个大(dà)脑的功能,对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大(dà)的浪费,拥有一个体积更小(xiǎo),效率更高(gāo)的大脑,才(cái)能更加的(de)凸显出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上来说(shuō),大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢?其实在(zài)当时,由于相关的知识盲区,卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的视觉(jué)皮层,当他被切掉的越(yuè)多,导致的(de)视觉(jué)受(shòu)损就越严重,小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小,慢慢的看不见,最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的(de)发展,我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现,大脑的(de)每个部(bù)分的功能都(dōu)是不可或缺的,当(dāng)一个人在(zài)做特定的任(rèn)务时,大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同工作的,哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指,也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的(de)结果。即(jí)便是(shì)在睡(shuì)觉的时候(hòu),大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因(yīn)此,与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反,目前人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活跃的大脑区域(yù),这(zhè)意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因,那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的(de)事儿,所以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材,再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn),使得更(gèng)多(duō)的(de)人相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它,让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧,你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太大的(de)差距,人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%,但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì),这并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足,而是在于(yú)神经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元,神经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直(zhí)接相连,而是会形成一种(zhǒng)叫做突触的结构,可以通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我(wǒ)们(men)任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信(xìn)号,那么你的知识越多,想法(fǎ)越多,所形(xíng)成的(de)突触(chù)就(jiù)会越多,而当你的知(zhī)识越牢固,想(xiǎng)法越熟练,突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来,这个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大,意味着(zhe)知识点的记忆越深刻,想法(fǎ)和动作就越娴(xián)熟,每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是,一般人实际(jì)发出的连一(yī)半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán),每个神(shén)经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接,那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿个,而李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元,每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接,那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为了让(ràng)大家能更好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù),但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思(sī)考时,在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类(lèi)活动,一个(gè)就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出,另一个就是在形成新的突出,也(yě)就是学(xué)习到新的知(zhī)识(shí)。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大,大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密,那么(me)在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下,大(dà)脑就可以更快的(de)调集更多的神经元,进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo),那么外(wài)部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī),大脑调集(jí)活跃的(de)神经元数(shù)量过少,大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低,外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生(shēng)的,产生之后(hòu)又会引发连锁反应,那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

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由一个神(shén)经元受到刺(cì)激(jī),最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的(de)链接,而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán),如果每(měi)个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接,就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生的连锁反应,而(ér)激(jī)发(fā)出无(wú)数的念头和联想(xiǎng),我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触,多数的人在一生当中,平(píng)均(jūn)每(měi)个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此,想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明,本质(zhì)上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现,大脑的海马体中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán),除(chú)了(le)自然生长的神经元,也(yě)可(kě)以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的神经元(yuán)生(shēng)成,而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量,就是通过主动的学习或者是思(sī)考,不断产(chǎn)生新的突触(chù),然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们(men)。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说,并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng),我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外,突触(chù)还有这样一个(gè)特点,它是(shì)动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动态削减的,用的多(duō)的突触就会(huì)被强(qiáng)化,用(yòng)的少的就会(huì)被弱化,甚至会被(bèi)消除,或(huò)者是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的,比如不喜欢主动思考,懒得动脑的人(rén),整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时(shí)候,大脑就(jiù)处(chù)在一个被动(dòng)接受信(xìn)息(xī)的状(zhuàng)态(tài),是得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的,那么这种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的新(xīn)的突出,所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人,而是(shì)我们自己。

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