张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上评论高(gāo)等(děng)院校，发(fā)表大学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的(de)咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架(ji物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化à)。

中国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎(hū)是点名(míng)批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实(shí)现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一(yī)句话去(qù)告诉学生，而不结(jié)合学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很大(dà)程度上停留在书本(běn)知(zhī)识(shí)，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了(le)这件事，发现物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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