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九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思

九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋还是发(fā)愤读书(shū)啊,发奋(fèn)还是发愤(fèn)图强是两个都正确的(de)。

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发奋(fèn)还是(shì)发愤读书(shū)啊(a),发奋还是(shì)发愤图强(qiáng)

  两(liǎng)个都正确。

  二者之间(jiān)的意思、基本解释、引证解(jiě)释(shì)都有区别(bié),具体如(rú)下:

  一、意思不同(tóng)

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不(bù)满足,而奋(fèn)力为之。

  二、基本解(jiě)释(shì)不同

  1、发奋

  ①、振作起(qǐ)来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发(fā)愤(fèn) 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心(xīn)努力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒(nù)。

  三、引证解(jiě)释不(bù)同

  1、发奋

  郭(guō)沫(mò)若《棠棣(dì)之花(huā)》第一幕:正是我们年青人(rén)发奋有为的时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁(dīng)玲《过年》:“ 小(xiǎo)菡要(yào)发愤(fèn)读书(shū),要争气(qì)。

  ②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第六篇:“盖(gài)秦灭六国(guó),四(sì)方怨恨,而楚尤发愤,誓虽三户(hù)必亡 秦 。

发奋还是发愤读(dú)书啊

  两个都可(kě)以,看你用的场合(hé)和具体的意思(sī)。

   “发奋”与“发(fā)愤(fèn)”读音相同,意思也相近。

  了(le)解它们之间的九年一贯制教育是什么意思啊,九年一贯制啥意思细(xì)微的(de)差别,对正确使(shǐ)用这两(liǎng)个词非常必(bì)要。

  

    先(xiān)看“奋”和(hé)“愤”。

  

    奋(fèn),繁(fán)体字作奋,是个形声(shēng)字,形旁(páng)是隹(zhuī),和鸟(niǎo)有关。

  本义指鸟振翅飞(fēi)翔(xiáng)。

  如:奋飞(fēi)。

  后来(lái)引(yǐn)申为振(zhèn)作、鼓(gǔ)动。

  如:奋(fèn)斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形(xíng)声(shēng)字,形旁(páng)是(shì)心,和人的心情(qíng)有关。

  指因为不满(mǎn)意而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平(píng)等。

  

     再看,“发奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发奋指振作(zuò)起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘(wàng)食(shí)、发愤(fèn)图强等。

  发(fā)奋强(qiáng)调精神(shén)振作;发愤突出精(jīng)神(shén)受(shòu)到刺激而产生向(xiàng)上的内动力。

  

    范(fàn)围有别。

  “发奋”使用(yòng)的范围要比(bǐ)“发(fā)愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以指群体或国(guó)家,而“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

  

    功能有(yǒu)别。

  “发奋(fèn)”可以说“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努(nǔ)力”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可(kě)以说(shuō)“奋发图强”。

  而(ér)“发愤”则不能(néng)说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求自(zì)强(qiáng)”之义。

  前一个指振作精神,奋力自握锋强;后一(yī)个指下定(dìng)决心,努(nǔ)力谋求强盛。

  一个侧重于(yú)“振(zhèn)作精神”,一个侧重(zhòng)于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤(huàn)塌以可以说“发(fā)奋(fèn)读书(shū)”(振作精神(shén),努力读书),也可以说“发愤(fèn)读书”(下定决心,好好读书)。

   希望可以(yǐ)帮助你(nǐ)。

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