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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明(míng)文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的(de)修辞手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都(dōu)说(shuō)，黄河(hé)是中华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行四边(biān)形。

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