小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的(de)画法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的(de)部分圈起(qǐ)来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上(shàng)方或下方画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空号(hào)：表明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码(mǎ)的(de)位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以(yǐ)分开外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号的用法及(jí)画(huà)法

　　小学修(xiū)改符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介(jiè)绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除句子或者文章(zhāng)中，不(bù)必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边(biān)号(hào)，替换(huàn)句子或者文章中表达不正确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对(duì)调号(hào)一样(yàng)，但是调换的位置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹(tàn)句末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的(de)一片原(yuán)野，世界上哪有不(bù)包(bāo)含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来，并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表单亲家庭是什么意思示(sh单亲家庭是什么意思ì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在(zài)行列中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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