朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与句末语气(qì)的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的(de)口(kǒu)气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学(xué)生在(zài)东京(jīng)造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热(rè)心的希望，不倦的(de)教(jiào)诲，小而言(yán)之，是(shì)为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是作(zuò)者(zhě)想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称n>法报答藤野先生对(duì)自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更加(jiā)强了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻h2so4是什么化学名称怎么读，hno3是什么化学名称(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似(shì)的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救国(guó)救民(mín)真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在(zài)东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门(mén)学(xué)校学医。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学(xué)者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中国(guó)人(rén)民(mín)抱有狭隘的(de)民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生(shēng)并不如此，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文(wén)人的(de)迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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