说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格(gé)式，三(sān)年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用是说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用：举例(lì)子：举出(chū)实际(jì)事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大(dà)的范围列举相应的例子(zi)）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具(jù)体有力地说明(míng)了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范(fàn)围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不(bù)知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以增加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事(shì)物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些(xiē)抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不(bù)同的经济(jì)与(yǔ)文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被(bèi)说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句(jù)：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有(yǒu)的像倾(qīng)听水(shuǐ)声(shēng)，有的(de)像(xiàng)注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学(xué)方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料，减轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候(hòu)，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更(gèng)直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目(mù)了然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别(bié)无(wú)去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明(míng)该(gāi)事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说(shuō)明(míng)对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭(jiē)示(shì)事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服(fú)力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对(duì)事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加(jiā)以具体的解释说明,使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引(yǐn)用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数(shù)据(jù)；（作用(yòng)同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)）。

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