原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的(de)合(hé)一(yī)，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对(duì)于(yú)性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一(yī)年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的(de)理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自(zì)己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看(kàn)到并接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩子(zi)真(zhēn)实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评价(jià)，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们(men)会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的(de)本性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信(xìn)任(rèn)问题、自我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们(men)无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所(suǒ)以感受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道(dào)了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方(fāng)式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的(de)基础和(hé)条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获(huò)得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依(yī)赖类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子(zi)的(de)父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一(yī)个(gè)代(dài)际传承(chéng)的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的(de)形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的(de)人活成了(le)他们(men)父母的模样，用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识(shí)诱导(dǎobno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗)，而(ér)要在他每一次指责(zé)的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证(zhèng)实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同龄人的情绪观察能(néng)力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背(bèi)后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去(qù)帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来依(yī)然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌(xián)弃它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗助(zhù)过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你(nǐ)爱(ài)着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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