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怎样给青(qīng)春期女孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰、鼓(gǔ)舞、必定破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩子，学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要(yào)适时、适度(dù)，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生(shēng)活(huó)

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移(yí)注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境对孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡(rú)目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期(qī) ,要(yào)合(hé)理的(de)控制好自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是一个(gè)性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩子们的(de)心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好(hǎo)的度(dù)过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青春期的(de)时候(hòu)我们(men)会想很多东西，女(nǚ)孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一(yī)定要做好孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来(lái)我带大(dà)家一起(qǐ)详细(xì)了解(jiě)下青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子(zi)时要适(shì)时、适度(dù)，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培(péi)养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富学生的(de)课(kè)余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一(yī)起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然(rán)环境对(duì)孩(hái)子(zi)起着(zhe)耳(ěr)濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的(de)关系上，应表(biǎo)现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和(hé)人格(gé)魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自己的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个(gè)性(xìng)冲动(dòng)时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在(zài)发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先(xiān)。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是(shì)一(yī)个多(duō)元化的社会(huì)。破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点p>

　　人(rén)们(men)的思想品质(zhì)参差不齐，特(tè)别是(shì)一(yī)小部(bù)分人为追(zhuī)逐名(míng)利，不择手(shǒu)段(duàn)，对思想处于(yú)转形时期的(de)`孩子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父(fù)母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的言(yán)行与法律(lǜ)及(jí)社会(huì)道(dào)德相偏离时，应苦口婆心(xīn)的指出(chū)其后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩(hái)子家长要(yào)一身作(zuò)则。

　　家(jiā)长首先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习(xí)氛围(wéi)。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子(zi)的第一个老师，学习型的(de)家长一定能进行教育(yù)出一个爱学习(xí)的(de)孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自己都不能管(guǎn)住自己(jǐ)，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多(duō)动期的孩子(zi)静(jìng)下(xià)来看书做作业，恐(kǒng)怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳自(zì)己的生理(lǐ)变(biàn)化(huà)，珍惜自己扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另(lìng)外(wài)，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情(qíng)十(shí)分脆弱(ruò)，此(cǐ)时需要家(jiā)长和老(lǎo)师(shī)配(pèi)合，适时(shí)引导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理(lǐ)变化(huà)，也尤其重要(yào)，青春期的女(nǚ)孩(hái)，开始有了成(chéng)人感，思(sī)维的独立性和(hé)批判性(xìng)显著发(fā)展起来(lái)，但能力(lì)不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌(méng)发(fā)着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相一致的朋(péng)友(yǒu)，但不善于把感情与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想(xiǎng)，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子(zi)抱有成见。

　　总(zǒng)认为这(zhè)个(gè)阶(jiē)段(duàn)的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便极力压(yā)制(zhì)，担心稍(shāo)有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强(qiáng)行(xíng)压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个(gè)健康(kāng)的体魄。

　　现在不(bù)少家长只注重孩子文化知识(shí)的学习，对孩(hái)子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有(yǒu)强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再(zài)大的(de)理(lǐ)想与抱负也(yě)因(yīn)心有余而力不(bù)足而难以(yǐ)达到。

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