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家贫无从致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译

　　家贫，无(wú)从致书以观(guān)，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫(pín)寒，没(méi)有什么办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有藏书的(de)人家借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道，又患无(wú)硕师(shī)名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先(xiān)达(dá)执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以(yǐ)请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱(ài)好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按(àn)时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁都结(jié)了(le)冰，手指冻(dòng)得(dé)不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢超(chā之字是什么结构的字，近字是什么结构o)过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给我，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤(xián)的(de)学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊(yuān)博的老师和(hé)名人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿(ná)着经书向乡里有道德学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德(dé)高望重，门(mé之字是什么结构的字，近字是什么结构n)人弟子挤(jǐ)满了他的屋子(zi)，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪(péi)侍在他(tā)左右，提出疑难，询问(wèn)道(dào)理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加周到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨(bèn)，但(dàn)最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜(qián)溪，别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启(qǐ)、刘(liú)基并称为“明初诗文(wén)三大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代(dài)表(biǎo)作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐(fá)檄(xí)文》等。

家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计(jì)日(rì)以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约定日期送(sòng)还。

　　出自(zì)明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严谨，详(xiáng)略有致，用对比(bǐ)说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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